Prof. Dr. Werner Sauter

Mission

Prof. Dr. Werner Sauter hat sich zum Ziel gesetzt, mit Unternehmen aller Größenordnungen und sonstigen Organisationen, aber auch bei überbetrieblichen Bildungsanbietern, innovative Lernkonzeptionen mit dem Ziel der Werte- und Kompetenzentwicklung zu erarbeiten, umzusetzen und zu implementieren.

Diese Lernkonzeptionen sind durch einen Paradigmenwechsel gekennzeichnet, der es möglich macht, die Menschen auf die heute noch nicht bekannten Herausforderungen in der Zukunft vorzubereiten. Nicht mehr gleiche Wissens- und Qualifikationsziele in Curricula für alle bestimmen die Lernprozesse. Es geht vielmehr darum, es den Menschen zu ermöglichen, ihre individuellen Werte- und Kompetenzziele im Prozess der Arbeit oder in herausfordernden Praxisprojekten selbstorganisiert und auf Augenhöhe mit ihren Lernpartnern, Lernbegleitern und Führungskräften zu entwickeln.

Diesen Organisationsentwicklungs-Prozess von fremdgesteuerten LEHRkonzepten zu selbstorganisierten LERNarrangements ermöglicht er durch die von ihm entwickelte Konzeption des Social Blended Learning, die zum Ziel hat, Arbeiten und Lernen zu verknüpfen, so dass sich im Laufe der Zeit ein Social Workplace Learning entwickelt. Seine Vision besteht somit daran, gezielte Werte- und Kompetenzentwicklung von Persönlichkeiten dann zu ermöglichen, wenn sie Herausforderungen in der Arbeit zu bewältigen haben.

Schwerpunkte

Prof. Dr. Werner Sauter entwickelt seine richtungsweisende Konzeption des Social Blended Learning mit dem Ziel, nach und nach Social Workplace Learning zu ermöglichen, in enger Kooperation mit einem hochkarätigen Netzwerk von Experten.

Geprägt wird seine Arbeit vor allem durch die langjährige Freundschaft und intensive Zusammenarbeit mit Prof. Dr. John Erpenbeck, dem Experten für die Werte- und Kompetenzforschung im deutschsprachigen Bereich. Aus dieser Zusammenarbeit ist eine Reihe von Konzeptionen und Fachbüchern entstanden, die alle Aspekte des Corporate Learnings, aber auch des Lernens in Schulen und Hochschulen, mit Blick auf die zukünftigen Herausforderungen beleuchtet.

Mit dem Team und Netzwerk der Blended Solutions stellt er die notwendigen Rahmenbedingungen für diese Lernarrangements, von der Werte- und Kompetenzentwicklungs-Plattform, über die bedarfsbezogene Entwicklung von Web Based Trainings bis zu umfangreichen Standard-Contents zur Verfügung.

In enger Kooperation mit der KODE GmbH, deren wissenschaftlicher Berater und Senior Consultant er ist, arbeitet er an Optimierung der Kompetenzmess-Systeme KODE® und KODE®X und begleitet die Anwender dieser Methoden bei der Gestaltung der daraus abgeleiteten Kompetenzentwicklungs-Konzeptionen.

Mit dem Partnerunternehmen Orgabrain GmbH & Co. KG entwickelt er mit seinem Team  ganzheitliche  Lösungen für das Werte- und Kulturmanagement in Verbindung mit dem Kompetenzmanagement auf allen Ebenen der Organisationen. Mit Prof. Dr. John Erpenbeck und seinem Sohn Roman Sauter entwickelte er dafür das  wissenschafltich fundierte System der Werteerfassung KODE®W und des gezielten Werte- und Kulturmanagements. Damit wird es möglich, gezielte Werte- und Kulturentwicklung auf individueller, teambezogener und organisationaler Ebene zu professionalisieren.

Die wichtigsten Erfahrungen für seine Arbeit sammelt er mit Beratungskunden in seinen vielfältigen Praxisprojekten, von Siemens über die Genossenschaftsbanken bis zur Deutschen Bahn und der Bundeswehr.

Überblick

  • Berater und Begleiter von Unternehmen, Organisationen und Bildungsanbietern bei der Entwicklung innovativer  Geschäftsmodelle für das Corporate Learning sowie Konzipierung, Realisierung und Implementierung von werte- und kompetenzorientierten  Lernarrangements
  • Berater für die Konzipierung und Umsetzung von Konzeptionen des Werte- und Kulturmanagements in Verbindung mit gezieltem Kompetenzmanagement
  • Beratung bei der Optimierung der Rekrutierungsprozesse und des Employer Brandings
  • Kompetenzentwicklung von Learning Professionals und von Führungskräften für Social Blended Learning Arrangements
  • Sprecher und Workshop-Moderator zu den Konsequenzen der digitalen Transformation für das Corproate Learning sowie das Werte-, Kultur- und Kompetenzmanagement
  • Zertifizierter KODE® und KODE®X Berater sowie KODE®W Supervisor
  • Autor einer Vielzahl von  Fachbüchern zum Corporate Learning
  • Drehbuchautor für Web Based Trainings

Konzeptionen

  • Entwickler der „Social Blended Learning“ Konzeption mit dem Ziel agiler Werte- und Kompetenzentwicklung, die sich im Laufe der Zeit zum „Social Workplace Learning“ (Arbeit = Lernen) entwickelt
  • Gemeinsame Entwicklung des Wertemess-Systemes KODE®W in Zusammenarbeit mit Prof. Dr.  John Erpenbeck und Roman Sauter
  • Entwicklung von Kompetenmodellen und Erfassungs-Systemen für Kompetenzen

Funktionen

Ausbildung und Studium

Bankkaufmann (Deutsche Bank AG), Studium der Volkswirtschaftslehre (Dipl.-Volkswirt), Referendariat für berufliche Schulen. Promotion in Pädagogischer Psychologie zum Dr. paed. mit dem Thema: “Vom Vorgesetzten zum Coach der Mitarbeiter – Handlungsorientierte Führungskräfteentwicklung”.

Weitere Erfahrungen

Lehrer bzw. Dozent in der Aus- und Weiterbildung des Bankbereichs.