Prof. Dr. Werner Sauter

Mission

Prof. Dr. Werner Sauter hat sich zum Ziel gesetzt, mit Unternehmen aller Größenordnungen und sonstigen Organisationen, aber auch bei überbetrieblichen Bildungsanbietern, innovative Lernkonzeptionen mit dem Ziel der Werte- und Kompetenzentwicklung zu erarbeiten, umzusetzen und zu implementieren.

Diese Lernkonzeptionen sind durch einen Paradigmenwechsel gekennzeichnet, der es möglich macht, die Menschen auf die heute noch nicht bekannten Herausforderungen in der Zukunft vorzubereiten. Nicht mehr gleiche Wissens- und Qualifikationsziele in Curricula für alle bestimmen die Lernprozesse. Es geht vielmehr darum, es den Menschen zu ermöglichen, ihre individuellen Werte- und Kompetenzziele im Prozess der Arbeit oder in herausfordernden Praxisprojekten selbstorganisiert und auf Augenhöhe mit ihren Lernpartnern, Lernbegleitern und Führungskräften zu entwickeln.

Diesen Verändrungsprozess von fremdgesteuerten LEHRkonzepten zu selbstorganisierten LERNarrangements ermöglicht er durch die von ihm entwickelte Konzeption des Social Blended Learning, die zum Ziel hat, Arbeiten und Lernen zu verknüpfen, so dass sich im Laufe der Zeit ein Social Workplace Learning entwickelt. Seine Vision besteht somit daran, gezielte Werte- und Kompetenzentwicklung von Persönlichkeiten dann zu ermöglichen, wenn sie Herausforderungen in der Arbeit zu bewältigen haben. Damit wachsen Arbeiten und Lernen wieder zusammen.

Diese Konzeption beruht auf der richtungweisenden Erfassungs-Software ValCom®, die es ermöglicht, aus einer intuitiv bedienbar Benutzeroberfläche Werte und Kompetenzen auf Organisations-, Team- und Individualebene in einem Ratingsystem zu erfassen und gezielt zu entwickelt. Für das Recruiting und neue Mitarbeiter gibt es zudem ein bedarfsgerechtes Erfassungstool für Werte und Kompetenzen im Rankingsystem.

Schwerpunkte

Prof. Dr. Werner Sauter entwickelt seine richtungsweisende Konzeption des Social Blended Learning mit dem Ziel, nach und nach Social Workplace Learning zu ermöglichen, in enger Kooperation mit einem hochkarätigen Netzwerk von Experten.

Geprägt wird seine Arbeit vor allem durch die langjährige Freundschaft und intensive Zusammenarbeit mit Prof. Dr. John Erpenbeckdem Experten für die Werte- und Kompetenzforschung im deutschsprachigen Bereich. Aus dieser Zusammenarbeit ist eine Reihe von Konzeptionen und Fachbüchern entstanden, die alle Aspekte des Corporate Learnings, aber auch des Lernens in Schulen und Hochschulen, mit Blick auf die zukünftigen Herausforderungen beleuchtet.

Mit Prof. Dr. John Erpenbeck und seinem Sohn Roman Sauter entwickelte er dafür das  wissenschafltich fundierte Wertemodell und System der Werteerfassung KODE®W , das sie zur ValCom® Werterfassung weiter entwickelt haben. Mit Roman Sauter entwickelte er ein kompaktes und praxisgerechtes Kompetenzmodell mit 16 konsequent handlungsorientierten Kompetenzen auf Basis des Kompetenzmodells von Erpenbeck und Heyse, das die Grundlage für das ValCom® Kompetenzerfassungssystem bildet. Damit wird es möglich, gezielte Werte- und Kulturentwicklung auf individueller, teambezogener und organisationaler Ebene zu professionalisieren.

Mit dem Team und Netzwerk des ValCom® Instituts, das er mitbegründet hat, stellt er die notwendigen Rahmenbedingungen für diese Entwicklungsarrangements, von der Begleitung und Umsetzung maßgeschneiderter Entwicklungskonzeptionen, der Werte- und Kompetenzerfassung mit ValCom®, Lösungen für die Gestaltung des Ermöglichungsraumes (Learning Experience Plattform), Web Based Trainings und Lernvideos für Learning Professionals und Führungskräfte, E-Books und Lernmaterialen bis zur Kompetenzentwicklung der Learning Professionals und der Führungskräfte für das Future Learning zur Verfügung.

Die wichtigsten Erfahrungen für seine Arbeit sammelt er mit Beratungskunden in seinen vielfältigen Praxisprojekten, von Siemens über die Genossenschaftsbanken bis zur Deutschen Bahn und der Bundeswehr, die jeweils systematisch reflektiert und ausgewertet werden. Daraus ist in enger Zusammenarbeit mit Prof. Dr. John Erpenbeck eine Fachbuchreihe mit etwa 20 Büchern entstanden.

Überblick

  • Berater und Begleiter von Unternehmen, Organisationen und Bildungsanbietern bei der Entwicklung innovativer  Geschäftsmodelle für das Corporate Learning sowie Konzipierung, Realisierung und Implementierung von werte- und kompetenzorientierten  Lernarrangements
  • Berater für die Konzipierung und Umsetzung von Konzeptionen des Werte- und Kulturmanagements in Verbindung mit gezieltem Kompetenzmanagement
  • Beratung bei der Optimierung der Rekrutierungsprozesse und des Employer Brandings
  • Kompetenzentwicklung von Learning Professionals und von Führungskräften für Social Blended Learning Arrangements
  • Sprecher und Workshop-Moderator zu den Konsequenzen der digitalen Transformation für das Corproate Learning sowie das Werte-, Kultur- und Kompetenzmanagement
  • Zertifizierter KODE® und KODE®X Berater sowie KODE®W Supervisor
  • Autor einer Vielzahl von  Fachbüchern zum Corporate Learning
  • Drehbuchautor für Web Based Trainings

Konzeptionen

  • Entwickler der „Social Blended Learning“ Konzeption mit dem Ziel agiler Werte- und Kompetenzentwicklung, die sich im Laufe der Zeit zum „Social Workplace Learning“ (Arbeit = Lernen) entwickelt
  • Gemeinsame Entwicklung des Wertemess-Systemes KODE®W in Zusammenarbeit mit Prof. Dr.  John Erpenbeck und Roman Sauter
  • Entwicklung von Kompetenmodellen und Erfassungs-Systemen für Kompetenzen

Funktionen

Ausbildung und Studium

Bankkaufmann (Deutsche Bank AG), Studium der Volkswirtschaftslehre (Dipl.-Volkswirt), Referendariat für berufliche Schulen. Promotion in Pädagogischer Psychologie zum Dr. paed. mit dem Thema: “Vom Vorgesetzten zum Coach der Mitarbeiter – Handlungsorientierte Führungskräfteentwicklung”.

Weitere Erfahrungen

  • Berufsschullehrer im Bankbereich
  • Dozent in der Aus- und Weiterbildung des Bankbereichs
  • Mitglied im Gründungsteam der Hochschule für Bankwirtschaft (heute Frankfurt School of Finance and Banking)
  • Professor an der Dualen Hochschule Baden-Württemberg, Fachrichtung Bank
  • Vorstand eines Startup-Unternehmens mit E-Learning-Leistungen im Verbund der Klett-Gruppe
  • Gründer und Leiter des Institutes E-Business und Management an der Steinbeis Universität Berlin
  • Gründer und Geschäftsführer der Blended Solutions GmbH Berlin